• Education Programs Specialist
  • Position: Education Programs Specialist
  • Job/Opportunity Number:
  • Unit/Department:
  • Organization: College of Early Childhood Educators
  • Website: www.college-ece.ca
  • Location: Toronto
  • Term: Permanent; full-time
  • Posting Date:
    November 15, 2020
  • Deadline to Apply:
  • Compensation:
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    The College of Early Childhood Educators (the College) regulates more than 57,000 members of the early childhood education profession in the public interest, pursuant to the Early Childhood Educators Act, 2007. The College issues Certificates of Registration, has established a Code of Ethics and Standards of Practice for the profession, and responds to concerns about members through a complaints and discipline process. The College is a not-for-profit organization with a staff of 60 and an annual operating budget of approximately $10M.

    Our members come from diverse backgrounds and so too do our employees. As an equal opportunity employer, the College continues to create an inclusive environment in which diversity and differences are welcomed and valued.

    For more information on regulatory bodies and their consumer protection mandate, visit the Canadian Regulatory Guide.

    the role

    la version française suivra

    Reporting to the Manager, Registration, the key areas of responsibility are to:

    • Develop policies, standards, guidelines and tools related to the approval of education programs.
    • Lead the assessment of institutional applications for educational program approval as well as the monitoring and auditing of existing programs.
    • Develop, implement and evaluate new and/or alternate approaches to assessing individual applications for registration based on current research and best practices.
    • Review and make recommendations on individual applicant/member education plans in light of the College’s current registration requirements.
    • Act as the primary liaison with post-secondary institutions for the approval of education programs.
    • Develop project charters and work plans to guide and monitor implementation of related projects.
    • Support the preparation and coordination of a variety of statistical and policy reports.
    • Prepare and present information to colleagues, committee members and Council.
    Qualifications
    • 4-year College or University program with a focus on early childhood education or human services.
    • 3 to 5 years’ experience as a Registered Early Childhood Educator (RECE) in faculty or administrative position within a post-secondary institution or other related background.
    • Minimum of 3-5 years’ demonstrated experience conducting Prior Learning Assessment and Recognition (PLAR) or credential assessments in a post-secondary environment.
    • Demonstrated experience leading policy and program development and evaluation projects and initiatives.
    • Demonstrated experience working with approval, certification or accreditation programs.
    • Demonstrated understanding of post-secondary education systems as well as early learning care and professional regulatory sectors in Ontario.
    • Working knowledge of the current Ontario College of Applied Arts and Technology (OCAAT) program standards for early childhood education.
    • Ability to understand and apply the principles of related legislation, regulations and policies, including the Early Childhood Educators Act, 2007 and the Child Care and Early Years Act, 2014.
    • Research, analytical, critical thinking and decision-making skills to review, assess and provide recommendations related to the approval of education programs and individual education plans.
    • Relationship-management skills to build trust and foster and maintain collaborative, supportive relationships.
    • Conflict resolution skills to respond to stakeholder concerns in a constructive manner.
    • Proven ability to communicate effectively (both orally and in writing) to reply to general inquiries, convey and reinforce regulatory obligations, and create written correspondence.
    • Self-motivated with organizational skills to efficiently manage the workload and deal effectively with multiple, competing demands.
    • Demonstrated experience with Microsoft Office Suite.
    TO APPLY

    Most of our employees are working remotely until December 31, 2020. During this time, the incumbent may be expected to attend the office once per week or more often, if required.

    Please submit your cover letter and resume on our website. The position will remain open until it has been filled. We thank all applicants, however, only those considered for an interview will be contacted.

    The College of Early Childhood Educators is committed to providing accommodations in our hiring process for people with disabilities. If you require an accommodation, please contact us and we will work with you to meet your needs.

    **INDICATE THAT YOU FOUND THIS OPPORTUNITY ON REGULATORYJOBS.CA**

     

     

    À PROPOS DE NOUS

    la version française

    SPÉCIALISTE DES PROGRAMMED D’ÉTUDES

    Conformément à la Loi de 2007 sur les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance, l’Ordre des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance (l’Ordre) réglemente plus de 57 000 membres de la profession dans l’intérêt du public. L’Ordre délivre les certificats d’inscription, a établi le code de déontologie et les normes d’exercice de la profession et donne suite aux plaintes portées contre ses membres par le biais de son processus de plainte et de discipline. C’est un organisme sans but lucratif comptant 60 employés et dont le budget de fonctionnement annuel s’élève à environ 10 millions de dollars.

    Nos membres viennent d’horizons divers, tout comme nos employés. En tant qu’employeur souscrivant au principe de l’égalité d’accès à l’emploi, l’Ordre s’attache à créer un milieu inclusif ou la diversité et les différences sont accueillies et valorisées.

    Nous sommes à la recherche d’un collaborateur à l’esprit critique et analytique ayant de l’expérience pour diriger l’examen et l’élaboration des normes d’évaluation des programmes d’études postsecondaires.

    Pour plus d’informations sur les organismes de réglementation et leur mandat de protection des consommateurs, consultez le Guide canadien de la réglementation.

    LE RÔLE

    Relevant de la chef, Inscription, le titulaire du poste assumera les principales responsabilités suivantes :

    • Élaborer des politiques, des normes, des lignes directrices et des outils relatifs à l’approbation des programmes d’études.
    • Diriger l’évaluation des demandes d’approbation des programmes d’études présentées par les établissements ainsi que le suivi et la vérification des programmes existants.
    • Élaborer, mettre en œuvre et étudier de nouvelles approches ou d’autres approches d’évaluation des demandes d’approbation en fonction de la recherche actuelle et des pratiques exemplaires.
    • Examiner les plans de formation des candidats et des membres à la lumière des exigences d’inscription actuelles de l’Ordre et formuler des recommandations à cet égard.
    • Agir à titre de principal agent de liaison avec les établissements d’enseignement postsecondaire pour l’approbation des programmes d’études.
    • Élaborer des chartes de projet et des plans de travail pour guider et surveiller la mise en œuvre des projets connexes.
    • Soutenir la préparation et la coordination de divers rapports statistiques et stratégiques.
    • Préparer et présenter des informations aux collègues, aux membres des comités et au conseil.
    Qualifications
    • Quatre années d’études collégiales ou universitaires axées sur l’éducation de la petite enfance ou les services à la personne.
    • De trois à cinq années d’expérience en tant qu’éducatrice ou éducateur de la petite enfance inscrit(e) membre d’une équipe enseignante ou à un poste administratif dans un établissement d’études postsecondaires ou dans un domaine connexe.
    • Minimum de 3 à 5 ans d’expérience en matière d’évaluation et de reconnaissance des acquis (RDA) ou d’évaluation des diplômes dans le milieu de l’enseignement postsecondaire.
    • Expérience confirmée dans l’élaboration de politiques et de programmes et l’évaluation de projets et d’initiatives.
    • Expérience confirmée en matière d’approbation, de certification ou d’accréditation de programmes.
    • Compréhension approfondie des systèmes d’études postsecondaires ainsi que des secteurs de la petite enfance et de la réglementation professionnelle en Ontario.
    • Connaissance pratique des normes actuelles des programmes d’éducation en services à l’enfance des collèges d’arts appliqués et de technologie de l’Onta​rio.
    • Capacité à comprendre et appliquer les lois, règlements et politiques connexes, y compris la Loi de 2007 sur les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance et la Loi de 2014 sur la garde d’enfants et la petite enfance.
    • Aptitudes à la recherche, à l’analyse et à la prise de décisions doublées d’une pensée critique pour examiner et évaluer les programmes d’études et les plans de formation individualisés et formuler des recommandations en vue de leur approbation.
    • Compétences en gestion des relations pour instaurer la confiance et favoriser et entretenir des relations de collaboration propices.
    • Compétences en résolution de conflits pour répondre de façon constructive aux préoccupations des parties prenantes.
    • Capacité à communiquer efficacement (à l’oral comme à l’écrit) pour répondre aux demandes de renseignements généraux, pour communiquer et appuyer les exigences réglementaires et mettre en place une correspondance écrite.
    • Motivé et doté d’un grand sens de l’organisation pour gérer efficacement la charge de travail et faire face à des demandes multiples et concurrentes.
    • Expérience confirmée de la suite Microsoft Office.
    POUR POSTULER À L'EMPLOI

    La  plupart de nos employés travaillent à distance, et ce, jusqu’au 31 décembre 2020. Pendant cette période, le titulaire peut être tenu de se rendre au bureau une fois par semaine ou plus souvent, si nécessaire.

    Veuillez soumettre votre lettre de motivation et votre CV sur notre site Web. Le poste restera vacant jusqu’à ce qu’il soit pourvu. Nous remercions tous les candidats de leur intérêt pour le poste. Nous ne communiquerons toutefois qu’avec ceux ayant été retenus pour une entrevue. 

    Dans le cadre de son recrutement, l’Ordre des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance s’engage à prendre des mesures d’adaptation pour les personnes handicapées. Si tel est votre cas, veuillez communiquer avec nous à l’avance et nous ferons en sorte de satisfaire vos besoins.

    * Remarque : Dans ce texte, le masculin générique englobe tous les genres.